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看见这次自己观想出来的是月老，沈飞差点哭了，月老说白了就是一个媒人，他的技能又会牛逼到哪里去？难道遇到强敌的时候，跟人家说，哎呀，你别打我，我给你做媒，你看上哪个妹子跟我说，我保证帮你泡到？
估计要是这句话还没说完就会被对方当成精神病一样打的更加厉害了。
只不过，沈飞在看到下面的解释后，嘴角瞬间就勾勒起了一丝猥琐的笑容。
月老，乃是媒人之神，能够帮男女搭桥牵线，只要是月老觉得合适的就会将两人本命线绑定在一起，这两个人就会白头到老，不离不弃。而那些结婚之后有出轨的夫妻，则多半是上辈子做了什么事情，也许是拆散了一桩婚，也许是不小心打死了一只怀孕的动物，这样的过错虽然不会让他们转世的时候成为动物，但给他们的却是感情上的惩罚，月老正是这样来安排美满婚姻跟不幸婚姻的。
技能：万能姻缘线。观想成功者会自动获得一根只有观想者自己能看到的红色丝线，观想者只需要将这丝线两头栓在两个不同的生灵身上，他们就会爱上彼此，技能冷却时间：三天。
看完之后，沈飞的手上多了一根只有他自己才能看见的红色丝线，拿着这根丝线，沈飞坏笑着将成功秘笈合上，就躺下睡了。
……
第二天早上，沈飞跟南宫雨吃过了微微准备的早餐后，两个人就来到了帝都大学。
帝都大学还是跟几天前沈飞走的时候一样，依然是那么的充满青春活力，两边不停的有各种清纯学妹，性感学姐走过，但沈飞都是不敢多看一眼，原因无他，现在南宫雨就在沈飞旁边呢，他要是敢多看一眼怕是南宫雨会把他的第三条腿给打断。
就这样，在沈飞目不斜视的情况下，两个人来到了自己班的固定教室。
教室里早已经坐满了自己班上的是同学，沈飞看了一下之后就拉着南宫雨坐到了第一排的位置。
大概过了两分钟之后，一阵喧闹声在门口响起，沈飞看向了固定教室门口，瞬间，整个人都惊呆了。
“漂亮……真的太漂亮了……”
沈飞好像失了神一般呢喃着，其实不光是他，在这个教室里的所有性取向为女的男女都失神了。
面前这个女子实在是太漂亮了，一黑色的长直发披在脑后，天生的桃花眼仿佛在放电，那樱桃小嘴让任何一个男人看了都想入非非。前面的双峰最少得有两个篮球那么大，从侧面看，沈飞就觉得那臀部是一个巨大的西瓜切开之后盖上去的，简直太翘了！
更重要的是，当这个女子走到沈飞跟南宫雨做的位置前面一点的时候，沈飞还从她的身上闻到了一股香味。
这个女人竟然有体香！
沈飞在心里惊呼了一声，要知道，虽然几乎从每一个女人身上都能闻到一股香味，但那都是女人经常使用的护肤品或者是香水的味道，香，却是借助外物的。
但眼前这个女子，沈飞敢说绝对是天生的体香，而不是用了香水什么的，因为她身上的味道就不一样，绝对不是任何一种香水或者化妆品能够有的味道……
“啊！”
就在沈飞有些心猿意马的时候，南宫雨伸出手在沈飞腰间掐了一下，沈飞叫了一声这才清醒过来。
而这时候，全班的男同学在同桌女生的帮助下也都差不多醒了过来，但眼睛还是离不开这个女人。
“咳咳”
女人眼看场面控制下来，清了一下嗓子，示意大家安静后，拿起话筒说道，“大家好，我是你们新来的班导老师茉莉，这一段时间杨老师有事，你们班的事情就由我先负责了。希望大家能够配合一下我哦。”
茉莉的声音不像是微微跟南宫雨的那种很软很柔，她的声音更多的是一种妩媚的感觉在里边，让人忍不住想要去跟她亲近。
不管茉莉的声音怎么样，反正这个班的男同学是炸锅了。
“卧槽，这个美女当咱们班导老师，以后就好玩了！”
“咱们的运气真好啊！”
“不行了，上次那个五线谱我还没搞懂，下课我要去问一下茉莉老师这个五线谱怎么办。”
一道道议论声响起，茉莉好像已经预料到了一般，也没有去管他们，而是等他们说了几分钟后，才压了压，说道，“大家安静了哦，接下来的时间，我就要点名了，被点起来的同学要站起来介绍一下自己哦，让我能够了解你。”
接着，茉莉就拿起了点名册，按照上面念了起来。
“范剑”
“到！我叫范剑，擅长的乐器是钢琴，因为我觉得钢琴可以陶冶一个人的情操……”
“张婷婷”
“到！我叫张婷婷，我擅长的乐器是……”
“李香香”
“到。我喜欢的乐器是……”
……
一阵点名之后，全班基本上被点了一遍，也介绍了自己一遍，只剩下了沈飞一个人。
“沈飞”
“到！我叫沈飞，我……我”
沈飞站起来连说了两个我，都没想到他到底擅长的是什么乐器，一时之间站在原地有些为难。
就在这时候，茉莉走到沈飞面前，看了沈飞一眼然后说道，“沈飞同学，你擅长什么乐器呢？”
这一下，沈飞真的就尴尬了啊，但也不想就这么干站着，只好硬着头皮抬起头说道，“我什么乐器都会！”
这话一出，全场就安静了，就连沈飞也是安静了，他本来是想说他什么乐器都不会的，但在抬起头来的那一刻却是看见了茉莉那双妖媚的眼睛，不知道是因为紧张还是因为什么竟然说少了一个“不”字。
虽然只是缺少了一个字，但意思就彻底改变了啊！
教室安静了几秒钟后，茉莉笑着说道，“既然沈飞同学什么都会，那今天我也是刚来整个班级，能不能即兴表演一个乐器给我听听啊，正好，也让我检验一下你们这个班的整体音乐水平。”
