第十章 怀才与怀孕 (第1/1页)

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 这是贺知章的“咏柳”，在他的笔下柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。

“碧玉”二字用典而不露痕迹，南朝乐府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜时”已成名句。还有南朝萧绎《采莲赋》有“碧玉小家女”，也很有名，后来形成“小家碧玉”这个成语。“碧玉妆成一树高”就自然地把眼前这棵柳树和那位古代质朴美丽的贫家少女联系起来，而且联想到她穿一身嫩绿，楚楚动人，充满青春活力。

第二句就此联想到那垂垂下坠的柳叶就是她身上婀娜多姿下坠的绿色的丝织裙带。中国是产丝大国，丝绸为天然纤维的皇后，向以端庄、华贵、飘逸著称，那么，这棵柳树的风韵就可想而知了。

第三句由“绿丝绦”继续联想，这些如丝绦的柳条似的细细的柳叶儿是谁剪裁出来的呢？先用一问话句来赞美巧夺天工可以传情的如眉的柳叶，最后一答，是二月的春风姑娘用她那灵巧的纤纤玉手剪裁出这些嫩绿的叶儿，给大地披上新装，给人们以春的信息。这两句把比喻和设问结合起来，用拟人手法刻画春天的美好和大自然的工巧，新颖别致，把春风孕育万物形象地表现出来了，烘托无限的美感。

诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。

全诗结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。

“嘶”“嘶”

一阵沉默后，响起了此起彼伏的吸气声。在场的众人，都可以算得上是饱读诗书之人，就连那些官家小姐也都是知文识字的。平时也喜欢读读诗，有了兴致还能做一两首，好坏不论，却都是懂诗之人。一首诗的好坏大家都是一听就能明白的。

正是因为懂诗，大家才会有这种被吓着的表现。

自己等人面前的可不是诗词大家，而是应国公的大儿子武元庆。这个人就算有的人没见过，可也都听说过的。整日里寻花问柳，打架斗殴，纨绔不堪，不学无术和他那个弟弟武元爽，是一样的货色，都不是什么好东西。

这样一个坏种，突然文采勃发，写出一首足可流传千古的好诗，小伙伴们被惊吓到，实在是太正常了。

震惊过后，就是不信，其中尤以那些公子哥为最。

我们这些人，饱读诗书，都写不出这样的诗作，一个纨绔膏腴子弟，凭什么能写出来，骗鬼呢吧。弄不好，是这他从哪听来的诗，被自己等人逼急了，才让他妹妹念出来的。

对，一定是这样。还让他妹妹念出来，这样以后就算被拆穿了，也可以说是小孩子家家，不懂事，乱说的。

坏人，王八蛋，其心可诛。

要拆穿他，不能让他就这样出风头，更不能让他在王子瑜面前把我等比下去。

“不得不承认，这首诗写的真的是非常好。可是，小公爷，你妹妹说这首诗是你作的，我却不怎么相信。小公爷不学无术的大名，我们都听说过的。唯独说小公爷文采好的话，我们却从未听说。所以，小公爷对此有何解释？”

说话的是薛元敬，他也是来相亲的。从见到王子瑜的那一刻起，他就惊为天人，发誓这辈子非王子瑜不娶。之前恭维武元庆的时候，还想着和气为重，毕竟武士彟是朝中重臣，级别可比他高多了，能不得罪就不得罪，没想到武元庆一句话，把薛元敬憋了个半死。这会，也顾不得会得罪武士彟，直截了当的质疑道。

“哦，又是薛大人啊，我就说嘛，薛大人刚才肯定是在讽刺我，还久仰我的大名，你看，现在露陷了吧。薛大人，你真的是好虚伪哦”武元庆撇撇嘴，面露不屑。薛元敬虽然是十八学士之一，可他却不出名，或者说没有大的成就更恰当。当初，没穿越前，爱，历史故事。看到秦王府十八学士，还专门上百度查过的，里边的很多人后来都当过宰相的，可里边却没有薛元敬此人，对他的介绍就只有做过太子舍人，深的李世民看重。然后，就没有然后了。就像太监一样，从这就断了，太凄惨了。

这么一个人，武元庆实在是没有必要担心得罪他的问题。

“噗呲，哈哈”

见武元庆骂薛元敬虚伪，那些官家小姐为了保持矜持还好说，其他和他同为竞争者的人，可就不会给他留面子纷纷笑了出来。

“你，。。。哼，空逞口舌之利，我不与你计较，你还是先解释下这首诗的问题吧”薛元敬被武元庆气的脸色青紫，怒气冲冲的甩了下袍袖，冷声道。

“本来呢，我用不着和你们解释的，你们又不是我什么人，我没有这个义务，也不需要你们相信我。不过我实在是看你们不顺眼，那就勉为其难的和你们说道说道”武元庆笑眯眯的正正衣冠，好让自己看着更帅气点。旁边那么多漂亮姑娘们看着呢，尤其是他中意的王子瑜也在里边。把脸侧对着姑娘们，这个角度貌似是最显帅的。后世那些喜欢自拍的家伙，不都是四十五度角，侧脸自拍最好看的吗。

站好位，摆好姿势，微扬下巴问道：“你们知道怀才和怀孕的相同处是什么吗”。

“怀才和怀孕，什么狗屁东西，这两样有可比性吗”

“说的什么啊，怎么听不懂”

“你知道他说什么吗”